スタンフォード学習促進センターの責任者が教える幸せな未来をつくる最先端教育 自ら学ぶ子どもの育て方

スタンフォード学習促進センターの責任者が教える幸せな未来をつくる最先端教育 自ら学ぶ子どもの育て方

試し読みをする

※電子書籍ストアBOOK☆WALKERへ移動します。

購入する
試し読みをする

※電子書籍ストアBOOK☆WALKERへ移動します。

  • 定価： 円 （本体円＋税）
発売日：
2025年12月11日
判型：
四六判
ページ数：
480
ISBN：
9784046074829

スタンフォード学習促進センターの責任者が教える幸せな未来をつくる最先端教育 自ら学ぶ子どもの育て方

  • 定価： 円 （本体円＋税）
発売日：
2025年12月11日
判型：
四六判
ページ数：
480
ISBN：
9784046074829

＊分厚い１冊ですが目次を見て興味があるところから読んでみてください＊

☆☆☆世界で話題の最先端科学に基づく教育書！はあちゅう氏大絶賛☆☆☆
「AIに唯一できないのが、人付き合い。対人知性は必須スキルになる」

これからのAI時代を生き抜くためにどんな教育が必要なのか?
子どもが幸せな生涯を歩むために、大人がしてあげられる唯一のこと。

【こんな人におすすめの１冊】
・早期教育（０～５歳）に興味がある人、親、祖父母
・保育士、先生、教育関係者
・子どもの受験を考えている人
・出産する人にプレゼントを贈りたい人

【科学が示す人間関係と学習のつながり】
- 幼少期に大人が話しかけた量と、思春期を迎えた頃のIQの高さには関連がある
- 子育てに積極的な父親の子どもは、学校でAの成績を取る確率が50％近く高くなる
- 学童期の子どもたちは、友達がそばにいるだけで学習効率が上がる
- 教師との関係性で数学は3倍、読解は5倍得点が向上
- 協力してタスクに取り組んでいる人のほうが、ひとりでタスクに取り組んでいる人よりも64％長く継続できる
- 遊ぶ時間を与えられなかった子どもは、人間関係を築いたり、経験から学んだりすることが苦手になりやすい
- 学習スキルなど、新しいシナプスを形成するには400回繰り返す必要があるが、喜びや笑いと共に繰り返せば12回でシナプスが形成される
- 対人知性（あらゆる社会的状況、個人的状況において、他者を理解し、適切にふるまい、うまくやりとりをする能力）は技能として身に付けられる
- メンターのいる子どもは野心的な目標を持つようになる
- 親同士がつながると子どもの学校の出席率が上がる
- AIの進歩に伴い、情報量は3年ごとに倍になっている。知識の詰め込み教育が意味をなさなくなっている ☆☆☆世界で話題の最先端科学に基づく教育書！はあちゅう氏大絶賛☆☆☆
「AIに唯一できないのが、人付き合い。対人知性は必須スキルになる」

これからのAI時代を生き抜くためにどんな教育が必要なのか?
子どもが幸せな生涯を歩むために、大人がしてあげられる唯一のこと。

【こんな人におすすめの１冊】
・早期教育（０～５歳）に興味がある人、親、祖父母
・保育士、先生、教育関係者
・子どもの受験を考えている人
・出産する人にプレゼントを贈りたい人

【科学が示す人間関係と学習のつながり】
- 幼少期に大人が話しかけた量と、思春期を迎えた頃のIQの高さには関連がある
- 子育てに積極的な父親の子どもは、学校でAの成績を取る確率が50％近く高くなる
- 学童期の子どもたちは、友達がそばにいるだけで学習効率が上がる
- 教師との関係性で数学は3倍、読解は5倍得点が向上
- 協力してタスクに取り組んでいる人のほうが、ひとりでタスクに取り組んでいる人よりも64％長く継続できる
- 遊ぶ時間を与えられなかった子どもは、人間関係を築いたり、経験から学んだりすることが苦手になりやすい
- 学習スキルなど、新しいシナプスを形成するには400回繰り返す必要があるが、喜びや笑いと共に繰り返せば12回でシナプスが形成される
- 対人知性（あらゆる社会的状況、個人的状況において、他者を理解し、適切にふるまい、うまくやりとりをする能力）は技能として身に付けられる
- メンターのいる子どもは野心的な目標を持つようになる
- 親同士がつながると子どもの学校の出席率が上がる
- AIの進歩に伴い、情報量は3年ごとに倍になっている。知識の詰め込み教育が意味をなさなくなっている

※画像は表紙及び帯等、実際とは異なる場合があります。

トピックス

この書誌の関連トピックス一覧へ

「スタンフォード学習促進センターの責任者が教える幸せな未来をつくる最先端教育 自ら学ぶ子どもの育て方」感想・レビュー
※ユーザーによる個人の感想です

  • 子どもが知能を育てていくために必要なことを、人間関係や環境、「愛」と位置付けて、AIとともに暮らし、多くの情報を利用していかなければならないこれからの子ども達にとっての知性とは何かを考えさせる一冊。とは 子どもが知能を育てていくために必要なことを、人間関係や環境、「愛」と位置付けて、AIとともに暮らし、多くの情報を利用していかなければならないこれからの子ども達にとっての知性とは何かを考えさせる一冊。とはいえ、特に驚くようなことが書いてあるわけではなく、好ましい人間関係の中で子供が発達しやすいことや成績が伸びること、子供だけでなく親も巻き込んで教育することがコミュニティにとっても良いことなど、まあそうだろうなと思うようなことばかり。研究結果をひたすら紹介していく書き方は、昨今の実用書によくあるパターンかも …続きを読む
    鳩羽
    2026年03月23日
    3人がナイス！しています
  • 教育学 学習促進 幸せな未来 非認知能力 自律性 主体性 自己効力感 成長マインドセット 知的好奇心 探究型学習 コーチング レジリエンス 失敗の受容 心理的安全性 問いを立てる力 クリティカルシンキング 創造性 メ 教育学 学習促進 幸せな未来 非認知能力 自律性 主体性 自己効力感 成長マインドセット 知的好奇心 探究型学習 コーチング レジリエンス 失敗の受容 心理的安全性 問いを立てる力 クリティカルシンキング 創造性 メタ認知 ポジティブ心理学 伴走者 親の役割 褒め方 叱り方 感情のコントロール 意思決定 多様性 21世紀型スキル 脳科学 学習の動機付け 内部報酬 社会的スキル 問題解決能力 個別最適化 対話型教育 デジタルネイティブ 家庭環境 学習習慣 …続きを読む
    Go Extreme
    2026年02月10日
    1人がナイス！しています

powered by 読書メーター

最近チェックした商品